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      汶上信息港

      標題: 錯題本若何應(yīng)用 [打印本頁]

      作者: 夜...未眠    時間: 2019-12-7 02:43
      標題: 錯題本若何應(yīng)用
      本帖最后由 E網(wǎng)小橙 于 2019-10-8 08:47 編纂 * W# j, S8 \8 l

      & o5 A& L3 l5 e! @/ \! B
      前兩天給大師分享了筆記本的應(yīng)用方式,今天給大師分享一下我們錯題本的應(yīng)用方法。
      3 d3 i; L6 q$ b4 V0 D3 Z$ q
      什么是錯題本呢?
      7 }: N6 L6 I% ~* c; O
      錯題本,也就是記載錯題的簿本,不管是上課講過的例題,或是課后功課,對于寫錯的標題,須要將它收拾到錯題本上,建議每節(jié)課下課都要進行收拾哦!

      : w& r% h( A* L3 p
      為什么要收拾錯題呢?
      2 r* P5 i3 k2 ?# H2 n
      把做錯的的標題再做一遍,到達查漏補缺的目標。

      , O9 g" V, p1 Y% b! M  L: o% p/ T$ t
      在這里幫大師總結(jié)了錯題本的┞符理方式:

      , x$ p1 n& m, ~3 T: @+ [
      (1)先寫原題,把標題中的內(nèi)亂容一字不漏的寫下來。
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      (2)抱著測驗的立場,從頭做題,在標題下方把準確的解題步調(diào)一步一步的寫下來,不答應(yīng)跳步,即正解,并標注明白過錯原因即可。若做對了,標志一個笑容,闡明常識點真正把握了,若呈現(xiàn)了二次過錯,標志五角形符號,抓緊時光就教教員,之后再從頭做,直到做對為止。

      1 p. i* k9 F. r% c" G7 ^9 g0 ~
      注:小編不建議寫錯解,寫錯解反而會使解題思緒變得含糊其詞。
      9 p" U# ?' w3 |/ ~- m
      即:錯題本收拾=原題+正解+過錯剖析
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      孩子們,只要依照小編說的方式往收拾錯題,就必定能在查漏補缺這方面做的很是棒!

      ( G" k& O! F! |3 `+ e: o
      同樣在收拾錯題本的時辰,可能會碰到哪些題目呢?
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      題目1 錯題本收拾完了,到達教員的請求是不是就可以了呀?

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      收拾錯題本不是為了完成教員劃定的義務(wù),它的感化在于查漏補缺,輔助孩子周全把握所學內(nèi)亂容,從而進步進修成就。錯題本不僅要收拾,還要實時溫習,有些孩子錯題本收拾的特殊好,可是沒有花時光往溫習,比及測驗的時辰,,同樣類型的標題依然做錯,那真是利劍利劍揮霍了時光。所以錯題本收拾完了,必定要抽出時光往溫習,建議一周溫習一次,跟著收拾標題的數(shù)目越來越多,溫習所花的時光也越來越多,可是孩子們必定要保持下來,保持下來,你就是超等年夜好漢。
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      題目2  有些做錯的標題特殊長,孩子自己寫字特殊慢,不抄題行不可呢?
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      假如標題特殊長,家長是可以代為抄題的,別的,寶物兒必定要操練寫字速度哦,天天劃定必定的時光往練字,好比天天繕寫一篇規(guī)范小作文,讓蔑在突天都能有所提高,保持下往,必定能寫的越快越好。





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