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      汶上信息港
      
標(biāo)題: 汶上縣教體局關(guān)于開展“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的通知 [打印本頁]
      

      
作者: 汶上    時(shí)間: 2015-12-4 02:50
      
標(biāo)題: 汶上縣教體局關(guān)于開展“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的通知
      <div id=myTable><SPAN style="FONT-SIZE: 16px; LETTER-SPACING: 0px; LINE-HEIGHT: 26px">
      汶教體函【2015】 48號(hào)
      , k( V) k  X! f3 J) r) \  g8 e
      
<SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16pt"><FONT size=3><SPAN lang=EN-US>各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦，縣屬各初中、小學(xué)：
      
! T/ [. h, E) j- s# n為進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平，按照省、市“三通兩平臺(tái)”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃和《汶上縣推進(jìn)教育信息化工作實(shí)施方案》的要求，經(jīng)研究，決定于今年下半年組織全縣部分學(xué)校試點(diǎn)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺(tái)上線應(yīng)用工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
      
8 m& k  G/ o( ?0 _# S7 X一、  試點(diǎn)學(xué)校# l+ B: t- @) _. K9 N* |% [6 Y
      
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中段學(xué)校、中心小學(xué)；縣屬各初中段學(xué)校、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
      
' V1 [" @3 Q2 B9 m  v/ u1 f二、  工作步驟
      
. N. Y. t* N$ i. [1.平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)。根據(jù)市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》（濟(jì)教電函字【2015】14號(hào)，附件1）要求，經(jīng)過論證，決定選擇杭州博世人人通系統(tǒng)作為我縣試點(diǎn)開展“人人通”上線應(yīng)用的統(tǒng)一平臺(tái)。按照市電教館統(tǒng)一安排，定于9月29日上午9：00—11:00，在縣教師教育中心報(bào)告廳舉辦平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容為人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)介紹和上線操作技術(shù)流程，參加人員為各試點(diǎn)學(xué)校分管校長和“人人通”平臺(tái)管理員。請(qǐng)于9月18日前將培訓(xùn)人員名單（附件2）和學(xué)?；拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表（附件3）電子版發(fā)送局電教站郵箱：djz7282189@126.com。聯(lián)系人：王博   電話：7282189。( F( F2 `" _5 p6 X  H# D9 [; P
      
2.平臺(tái)上線應(yīng)用。10月份，各試點(diǎn)學(xué)校組織全體師生全面開展平臺(tái)上線應(yīng)用工作。
      
& ]) v  `8 G; i8 N; _3.督導(dǎo)檢查評(píng)估。11月中旬，縣局將組織專門人員對(duì)各試點(diǎn)學(xué)校平臺(tái)上線應(yīng)用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查評(píng)估。& I2 V+ `8 J& d2 x$ O$ Z- ^
      
三、總體要求
      
6 D# ~9 B4 K" R人人通平臺(tái)應(yīng)用是“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理，提升課堂教學(xué)和學(xué)校管理效益的有效手段，濟(jì)寧市人民政府教育督導(dǎo)室已經(jīng)將人人通平臺(tái)的應(yīng)用情況納入2015年度教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)評(píng)估專項(xiàng)指標(biāo)。該項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，希望各試點(diǎn)單位高度重視，精心組織，高效推動(dòng)，確保試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行，在全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的普及應(yīng)用過程中充分發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。9 Q7 x; `& H5 i% T
      
附件：1. 濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》; z& S0 B. O5 z' f1 t
      
2.2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)人員名單
      
9 e$ E; B# j  S* k" ~4 `1 A3 z  S5 m3.2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校基本信息統(tǒng)計(jì)表# Z+ `0 |( T$ x6 S) F! ~9 Y) I: Z- T
      
 
      
5 K* M6 ?. }5 h( { 
      
* y; v0 u3 q7 T3 r% A
      汶上縣教育體育局

      
; q! v' d! @4 w! ]
      2015年9月17日

      
; `7 E% Z% ~  `) y$ D- b) ?3 Y 8 z, c, W8 i: o1 ?0 B
      
 
      
5 ^% `/ G, W0 P 
      
1 H' @, d0 H& q# a$ g$ u, { 7 `/ F8 l: e% g& R. ?- M
      

      附件1：濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》
      : _6 l! s6 x0 c) n4 y4 r
      

      濟(jì)教電函字【2015】14號(hào)
      " z; {) c. X$ M$ t  z- ~7 u$ U% P- `
      
各縣市區(qū)教育局電教中心（站），濟(jì)寧高新區(qū)、濟(jì)寧太白湖新區(qū)、濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)社發(fā)局文教處，市直各學(xué)校：7 d! k, o: [4 o& R2 A
      
為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,利用新技術(shù)提升管理和教學(xué)的效益,“人人通”平臺(tái)的應(yīng)用已經(jīng)迫在眉睫?！叭巳送ā逼脚_(tái)可以進(jìn)行家校溝通，開展師生教學(xué)互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理，并成為促進(jìn)學(xué)校管理和課堂教學(xué)的有效手段。經(jīng)研究，我市近期舉辦“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的培訓(xùn)。北京友看人人通系統(tǒng)平臺(tái)和杭州博世人人通系統(tǒng)平臺(tái)是目前應(yīng)用比較成熟的兩個(gè)平臺(tái)，各縣市區(qū)及市直學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，選擇適合的人人通平臺(tái),并組織開展應(yīng)用培訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
      
( v6 w* G9 y8 @, g% x0 |一、培訓(xùn)內(nèi)容7 y2 U2 P! X; i. g5 B
      
1、人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)介紹" |. M: b6 S, K( e6 |+ m: }
      
2、人人通教育教學(xué)應(yīng)用技術(shù)研討8 T1 G1 V1 k9 R) a! l  Q
      
3、人人通教育教學(xué)應(yīng)用案例研討
      
+ @! j+ ~1 m& d1 g二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)! u% \/ {; O4 c! `; i3 W
      
1、各縣市區(qū)于2015年9月13日至2015年9月30日完成所選平臺(tái)的培訓(xùn)（北京友看人人通系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)系人：燕軍，聯(lián)系電話：13601181609；杭州博世人人通系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)系人：朱忠龍，聯(lián)系電話：18653141100）。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)各縣市區(qū)自行確定。
      
* K7 P: M% s& D; F0 x2、任城區(qū)、高新區(qū)、太白湖區(qū)及市直各學(xué)校的培訓(xùn)由市電教館統(tǒng)一組織，具體時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等事項(xiàng)另行通知。
      
; K6 Z$ {, [( f9 a三、培訓(xùn)人員
      
- g+ c0 D8 d, u, y; {! [0 n3 l7 A各縣市區(qū)電教站及所屬學(xué)校業(yè)務(wù)校長、骨干教師。
      
; `( u! {  r4 T市電教館聯(lián)系人：盧慶燕   ! n5 q! z* T7 Q+ t9 x
      
聯(lián)系電話：2651679、18853775516
      
) c$ K/ [- W6 b' `% F郵    箱：86727568@qq.com; ?0 u7 T( \4 B# [* N
      
 
      
( ?% u) |; t) D" Y& O" Q4 d9 w
      濟(jì)寧市電化教育館
      6 o* t% u1 u- @
      

      2015年9月9日

      
* v! w4 w& X, ^6 `
       

      
6 |3 U9 k9 w" |8 k- y1 @0 k
       

      
% D* {2 W8 V) T% ]; I) Q
       
      / N+ x5 H- I1 f" i/ `
      

      附件2：2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)人員名單

      
+ X7 T# \8 h' y- g) F" u
      單位：
      2 q3 `% l' J* g
      

      培訓(xùn)人員
      : H1 N9 t# z, D- m
      

      聯(lián)系手機(jī)

      
) @, E: X% S5 F9 _; \
      Q Q
      ! P; y2 b2 E+ Z
      

      電子郵件
      . T9 P7 [/ K0 [$ _. N
      

      業(yè)務(wù)校長　

      
0 o. r* t% A. {  u1 D( x0 T  h2 K
      　

      
3 _( D# W( Y# y
      　
      4 ]  W9 \) V1 I- y% K
      

      　

      
9 X1 p2 V7 g, ^* L; m1 }! c" n8 [
      管理員　
      . O) N$ X4 [+ D( F% E
      

      　

      
( R7 `; v1 V. k
      　
      7 u6 T1 L8 S7 d  x" x
      

      　
      # l6 {( D9 E* [0 k" ^
      

      　
      " H: f* x5 C, g0 ^  v
      


      
; T6 b9 k8 O5 j1 L8 |8 \
       

      
6 }; J! G5 @8 o2 N1 r5 _
       

      
' `3 U3 t- V' A7 v) T
       

      
# q0 u- g' ~) R: R
       

      
. R" |  ^! V; T. t' q1 P5 c
       

      
& a3 @, {4 N7 o( x8 X
      附件3：

      
3 G" _; j5 X  X6 `% x+ [3 C
      2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?；拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表

      
6 T; [. X$ s) F, p7 p; [8 o, f<DIV align=center>[table=560][tr][td=10,1,718]
      填表人：                    填表時(shí)間：                  
      + P% B0 B0 f7 R, C: ^
      
[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
      學(xué)校名
      / T, L; {' l  \9 x2 Z
      
[/td][td=1,1,64]
      學(xué)制學(xué)段
      , I5 j7 p' q1 D
      
[/td][td=1,1,91]
      管理員

      
4 n4 e7 _$ O- n9 ?* z[/td][td=1,1,76]
      *聯(lián)系手機(jī)

      
( i) \, B) l3 T* [4 {[/td][td=1,1,31]
      Q Q
      % y8 U8 a+ M! n/ b  t0 w
      
[/td][td=1,1,58]
      電子郵件
        ^/ j/ f( Y$ l7 W# T2 d
      
[/td][td=1,1,62]
      班級(jí)數(shù)量
        R' m& T! K; r( }5 T  k& _
      
[/td][td=1,1,66]
      *教師人數(shù)
      , r! C( ^1 V% T1 s$ r: t2 v
      
[/td][td=1,1,76]
      *學(xué)生人數(shù)

      
$ q& X& d( b, b2 w8 V# A6 b8 U+ f[/td][td=1,1,85]
      *家庭電腦擁有率

      
3 q! z9 U+ A1 T! ?5 T3 P+ p5 Z[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
      　

      
9 T2 n1 u# B' i  I[/td][td=1,1,64]
      　
      / d' E/ [% q. x' q% k! b9 z) S1 f4 F* B
      
[/td][td=1,1,91]
      　

      
' X6 y/ p4 N2 t# ~6 ^9 w& J[/td][td=1,1,76]
      　
      : O+ c3 [  _3 u) Y/ C
      
[/td][td=1,1,31]
      　
      3 V+ N4 s8 \$ `. w+ U9 y
      
[/td][td=1,1,58]
      　
      ) D* x7 V5 I: X( Y# V* [; @2 r
      
[/td][td=1,1,62]
      　

      
: l4 c" x7 z/ Q( W$ B' G+ b[/td][td=1,1,66]
      　

      
) x/ g7 j# P) C) u" P[/td][td=1,1,76]
      　
      8 r0 h/ s9 Q* v0 U
      
[/td][td=1,1,85]
      　
      & ^- g) M) u# _8 B
      
[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
      　

      
4 \7 c4 E0 K5 j7 n1 e[/td][td=1,1,64]
      　

      
; s& M' ?- l" a% g& S[/td][td=1,1,91]
      　
      . Z. s7 j" l" n" _) F3 E
      
[/td][td=1,1,76]
      　
      & h/ J- x* N2 g4 b* @! o
      
[/td][td=1,1,31]
      　
      , c6 a! I! K' {+ u0 G( Z/ k! ?
      
[/td][td=1,1,58]
      　

      
  }( q# [% w4 {$ k7 b  k! e5 j% O[/td][td=1,1,62]
      　
      7 c- D- x" s- h
      
[/td][td=1,1,66]
      　

      
+ Q& ^, ]- O- J  F[/td][td=1,1,76]
      　
      + F- v2 |* s+ R- i1 B- Y
      
[/td][td=1,1,85]
      　
      ! r; @' a; a" b8 X  G7 Z7 M4 Q( q% R& X4 R
      
[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
      　

      
5 S% A$ O0 _3 P% a[/td][td=1,1,64]
      　

      
5 d9 J5 I: D; N3 k( ][/td][td=1,1,91]
      　

      
' d4 N0 M) b1 H" x/ v[/td][td=1,1,76]
      　
      $ g  q4 W" Y" M: w$ \, ?4 ~
      
[/td][td=1,1,31]
      　
      2 q9 `' R8 ~% x% J
      
[/td][td=1,1,58]
      　
        U+ L  K4 `+ z% w8 B1 r9 e0 a$ r  v
      
[/td][td=1,1,62]
      　

      
; t, y& @, i3 ~[/td][td=1,1,66]
      　

      
( a5 _6 B8 j! V* z[/td][td=1,1,76]
      　
      - g" u7 w8 @- I, F/ F7 A. y. T4 ~
      
[/td][td=1,1,85]
      　
      4 X4 Z7 V; C( U: P! t) P/ g
      
[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
      　

      
/ }& u6 ^9 w* n/ Z4 {! x% Q[/td][td=1,1,64]
      　
      ' D6 D  n- Y2 w2 C
      
[/td][td=1,1,91]
      　

      
7 T: ^. P" x2 C6 S* o9 Y[/td][td=1,1,76]
      　
      " w9 ~! M; B0 H! e9 B; a
      
[/td][td=1,1,31]
      　

      
* D0 Y; a% D* ~- O8 ^[/td][td=1,1,58]
      　

      
4 c1 S4 I8 H: H, [2 {- G: Q[/td][td=1,1,62]
      　
      $ ?* w  z1 ~+ ~8 |* o
      
[/td][td=1,1,66]
      　
      . ~% I$ w$ T& \
      
[/td][td=1,1,76]
      　

      
* I7 C* [- l' `$ i; ]% U0 L[/td][td=1,1,85]
      　

      
+ L, T0 _; I+ A" ^[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
      　

      
% J9 z1 o, z8 d[/td][td=1,1,64]
      　
      % k. O+ x0 ]$ B+ B/ N9 D" T
      
[/td][td=1,1,91]
      　

      
' L8 k( p6 Q) I5 {[/td][td=1,1,76]
      　
      " i! K! m( |  \$ x+ P# S& t4 f
      
[/td][td=1,1,31]
      　

      
. ?8 Y8 |! C$ z- K- r[/td][td=1,1,58]
      　

      
% X( v# j4 S# g% r[/td][td=1,1,62]
      　
      2 [0 O$ I7 i) |3 Y$ g2 l
      
[/td]




      

      

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